Saberes y prácticas en relación a la situación de calle desde una perspectiva de derechos
El pasado viernes 7 de agosto culminó el curso de Educación Permanente bajo el formato de Ciclo de difusión: “Saberes y prácticas en relación a la situación de calle desde una perspectiva de derechos”, a cargo del equipo docente del Proyecto Trayectorias Integrales “Desigualdades y conflictos en relación a la situación de calle”, integrado por