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SUMMARY:Curso-taller: Cooperativismo\, asociativismo y economía solidaria
DESCRIPTION:El curso se plantea como un espacio de primer acercamiento a la temática\, que busca generar instancias de reflexión colectiva sobre la cooperación\, el cooperativismo y la economía social y solidaria (ESS) en Uruguay\, desde una perspectiva universitaria integral. \nLa propuesta se desarrollará en modalidad presencial\, en el Salón 208 del Aulario Mártires Estudiantiles (Avda. Gonzalo Ramírez 1915 esquina Eduardo Acevedo). Otorga 8 créditos\, cuenta con un cupo de 50 participantes y está dirigida a estudiantes\, docentes y organizaciones sociales. La participación es gratuita. \nMás información Aquí
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SUMMARY:Ciclo de Diálogos Productivos 2026 con conferencia del Dr. Rodrigo Arocena
DESCRIPTION:El próximo 23 de abril a las 17:00 horas se realizará en Montevideo el Conversatorio de apertura del “Ciclo de Diálogos Productivos 2026”\, una iniciativa orientada a promover el intercambio entre actores productivos\, sociales\, estatales y académicos en torno a los principales desafíos del país.\n  \nLa actividad central del inicio del Ciclo será una conferencia a cargo del Dr. Rodrigo Arocena titulada “Convergencias sociales y políticas para producir en formas más sostenibles e inclusivas en Uruguay”\, seguida de un espacio de intercambio entre los participantes. Este diálogo busca generar análisis y propuestas intersectoriales\, así como definir líneas de trabajo para futuras instancias. \nEl Ciclo de Diálogos Productivos 2026 tiene como objetivo propiciar la reflexión sobre los problemas productivos\, ambientales\, tecnológicos y sociales del Uruguay\, poniendo especial énfasis en los distintos enfoques de innovación en las organizaciones productivas de bienes y servicios. A través de estas instancias\, se espera fomentar la construcción de redes de colaboración\, la generación de proyectos y el fortalecimiento del vínculo entre la Universidad de la República y los sectores productivos. \nEl cronograma incluye dos momentos principales: el Conversatorio de apertura en abril y las Jornadas de Mesas Temáticas previstas para fines de octubre de 2026\, donde se profundizarán las propuestas surgidas en esta primera instancia. \nEl encuentro del 23 de abril se desarrollará en modalidad presencial en el Espacio Interdisciplinario (José Enrique Rodó 1843)\, con acceso simultáneo por videoconferencia. La actividad es gratuita y está dirigida a trabajadores\, empresas\, sindicatos\, asociaciones\, instituciones\, estudiantes\, docentes\, egresados y público en general. \nLa organización está a cargo de la Unidad Académica Central del Prorrectorado de Extensión y Programas Integrales\, junto con la Sede Paysandú del Centro Universitario Regional Litoral Norte. \nLas inscripciones estarán abiertas desde el 23 de marzo hasta el 21 de abril de 2026\, requiriéndose registro previo a través de: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrmu29vXAOkg1KJC1Ic2JOQFGKJ3xegEySXNygSMTJca6T7g/viewform \nAsimismo\, el Conversatorio forma parte de las actividades preparatorias del IX Congreso de Extensión de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo\, que se realizará en Uruguay en octubre. \nComo resultado del Ciclo\, se espera avanzar en la conformación de grupos de trabajo multiactorales que contribuyan al desarrollo de propuestas y acciones orientadas a una producción más sostenible e inclusiva en el país. \nPrograma disponible en: Programa-Ciclo-Dialogos-Productivos-2026
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SUMMARY:Curso: Formulación de proyectos de extensión
DESCRIPTION:Una propuesta formativa dirigida a estudiantes de grado interesadas e interesados en desarrollar iniciativas de extensión universitaria. El curso se enmarca en el plan de formación de Proyectos Estudiantiles de Extensión Universitaria\, y se desarrolla de manera complementaria a la convocatoria impulsada por la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM)\, con el objetivo de fortalecer la elaboración de propuestas estudiantiles. \nLa propuesta se desarrollará en modalidad semipresencial\, combinando instancias virtuales sincrónicas con actividades presenciales. Otorga 4 créditos sugeridos\, cuenta con un cupo de 25 participantes y está dirigida a estudiantes de grado de la Universidad de la República. La participación es gratuita. \nMás información Aquí
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SUMMARY:Convocatoria 2026: +E Revista de Extensión Universitaria # 25
DESCRIPTION:La extensión universitaria desde la perspectiva de la complejidad: tensiones y desafíos de los abordajes inter o transdisciplinarios en las intervenciones sociales. +E convoca a docentes\, investigadores/as\, estudiantes extensionistas y gestores/as a compartir reflexiones sobre las políticas y prácticas de extensión universitaria que se plantean desde la perspectiva de la complejidad. Esta perspectiva es una de las vías para pensar y actuar desde la integralidad de las funciones universitarias. Los conocimientos académicos se ponen en juego con otros saberes\, percepciones y cosmovisiones y de esta manera tensan y redibujan los modos de ser/estar en el territorio\, a la vez que ponen en discusión los dispositivos universitarios.  En estos escenarios\, el poder\, los intereses y conflictos se reconfiguran a la par de las transformaciones que procuran llevar adelante (dentro y fuera de la universidad). \n  \nPlazos de la Convocatoria 2026\n# 24 -> 17 de marzo de 2026.\n# 25 -> 28 de julio de 2026. \nIdiomas: español\, portugués e inglés\, según sea el país de origen de las autoras y los autores. \nDesde este punto de vista\, el tiempo y la maduración de los equipos extensionistas son claves ineludibles para pensar en procesos que afectan tanto a las comunidades como a las trayectorias académicas. \nLa convocatoria se focaliza en cómo los abordajes interdisciplinarios y transdisciplinarios se presentan como respuestas necesarias y críticas frente a escenarios complejos\, a la vez que dan lugar a la integración con otros saberes y funciones universitarias. Y se habilitan algunas preguntas: \n¿Cuál es el rol del conocimiento en una práctica de extensión? ¿De qué manera se dan los procesos de diálogo entre una multiplicidad de saberes y conocimientos? ¿Cuándo aparece la dimensión transdisciplinaria y qué implicancias tiene? ¿Qué condiciones se requieren para afirmar que desde una práctica se pueden generar nuevos conocimientos? ¿Cómo debe ser esa práctica para que posibilite ese proceso dialógico y transformador?  ¿Qué “indicadores” se construyen para monitorear y evaluar estos procesos? \nInvitamos a la postulación de artículos que aborden\, entre otros\, los siguientes interrogantes y líneas de análisis: \n\nComplejidad y procesos críticos: el análisis de la complejidad de los fenómenos sociales y su impacto en la redefinición de los conceptos\, perspectivas\, metodologías y epistemologías de la extensión. ¿Qué implicancias (teóricas y prácticas) conlleva el término “complejidad”? ¿Qué dimensiones y estrategias supone?\nInter/transdisciplina y formación: reflexiones conceptuales y experiencias concretas sobre la implementación de abordajes inter y transdisciplinarios en proyectos e intervenciones sociales. ¿Qué indicadores o elementos definen que una práctica sea de estas características y no una práctica multidisciplinar? ¿Cuáles son los desafíos para la formación y la articulación académica?\nDiálogos y saberes: la escucha activa\, el diálogo y la conversación como componentes centrales para la construcción de conocimiento entre la universidad y la comunidad. ¿Qué condiciones institucionales y sociales se requieren para activarlos?\nIntegralidad y gestión: propuestas y experiencias sobre la integralidad de funciones universitarias (extensión\, docencia e investigación) y cómo la gestión institucional se adapta o resiste a los abordajes complejos. ¿Cuáles son los reconocimientos de trayectorias y desafíos sobre la evaluación de este tipo de prácticas?\n\nLos artículos deben alinearse con una de las tres secciones permanentes de la revista: \nPerspectivas: Artículos de reflexión teórica y conceptual\, ensayos que profundicen el debate en torno a la complejidad\, la integralidad\, la interdisciplina o la transdisciplina en el marco de la extensión universitaria. \nSe seleccionarán en total 8 artículos para esta sección:  4 se publicarán en el N° 24 y 4 en el N° 25. \n[Descargar y completar la  Plantilla Artículo . Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \nDesafíos de Gestión: artículos que analicen las políticas\, estrategias y modelos de gestión universitaria requeridos para impulsar la extensión desde una mirada compleja e integral. Se deberán incluir análisis institucionales\, caminos emprendidos y limitaciones y desafíos. \nSe seleccionarán en total hasta 8 artículos para esta sección:  4 se publicarán en el N° 24 y 4 en el N° 25. \n[Descargar y completar la  Plantilla Artículo . Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \nIntervenciones: experiencias concretas que ilustran y problematizan la aplicación de enfoques inter o transdisciplinarios. No se admitirán meros relatos descriptivos\, sino análisis que generen nuevos modos de aproximación a problemáticas sociales complejas. \nSe seleccionarán en total 8 artículos para esta sección:  4 se publicarán en el N° 24 y 4 en el N° 25. \n[Descargar y completar la  Plantilla Artículo . Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \nLos artículos que deseen postularse\, deberán definir los alcances del término complejidad\, recoger algunos de los interrogantes que aquí se plantean y problematizar las experiencias. \nReseñas\nSe aceptan reseñas de libros\, tesis y revistas periódicas de extensión. Los libros y las tesis deben dar cuenta de investigaciones ligadas a dispositivos\, políticas y prácticas de extensión. \n[Descargar y completar la Plantilla Reseña. Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \n::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: \nEditora asociada a la convocatoria 2026 \nAlejandra Valverde. Licenciada en Información Ambiental y Magister en Políticas Ambientales y Territoriales. Equipo de Extensión en Conflictos Socioambientales para la Transformación Social (EECSA) del Programa Redes Epistémicas Ambientales del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Luján\, Argentina. Integrante del comité organizador de las Jornadas de Fundamentos y Aplicaciones de la Interdisciplina (JFAI). \n:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: \nVer Políticas de sección\nVer Pautas de envío
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SUMMARY:9° Congreso de Extensión Universitaria de AUGM
DESCRIPTION:La Udelar será anfitriona del 9° Congreso de Extensión Universitaria de AUGM\n  \n\n\nEl 7\, 8 y 9 de octubre la Universidad de la República (Udelar) será la anfitriona del 9° Congreso de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades – Grupo de Montevideo (AUGM) que recibirá a docentes\, estudiantes y actores sociales de toda la región para discutir e intercambiar saberes\, miradas y preocupaciones sobre la situación actual de la extensión universitaria y su proyección a futuro. \n\nEste evento significará el retorno de esta actividad a Uruguay cuya primera edición\, realizada en 2013\, también contó con la Udelar como anfitriona. Los tiempos cambiaron y el contexto actual está marcado por el avance de una agenda conservadora y con un fuerte cuestionamiento a lo colectivo y lo público\, por lo que esta edición propone discusiones sobre cómo debe posicionarse la extensión universitaria en este nuevo escenario. \nPor tal motivo\, el Congreso\, que se organiza bajo la consigna “Extensión y sociedad: diálogos emancipatorios para construir lo común”\, busca ser un espacio de intercambio entre actores universitarios y movimientos sociales de la región para generar y compartir perspectivas de la sociedad\, sus conflictos\, luchas\, resistencias y propuestas en clave de extensión. \nEl 9° Congreso tiene como desafío reflexionar sobre el diálogo entre la extensión y la sociedad como forma de evidenciar las desigualdades así como los conflictos constitutivos de nuestro tiempo. Por ello\, el encuentro se concibe como un ámbito de interpelación mutua\, de resonancia y construcción colectiva como respuesta a la apatía\, el conformismo y la impotencia ante las adversidades. \nLa Udelar generará un encuentro que permita colectivizar estas discusiones y habilitar instancias que sean usinas de pensamiento crítico que redunden en más articulación regional de las prácticas extensionistas como construcciones colectivas que aporten a nuestras sociedades. \nEl evento planea abordar 7 ejes temáticos principales para facilitar el intercambio: \nEjes temáticos del Congreso:\n\nExtensión e Integralidad: desafíos teórico metodológicos\nDerechos humanos y Políticas públicas\nExtensión\, Movimientos y Luchas Sociales\nFeminismos\, prácticas antirracistas\, anticapacitistas y decoloniales\nComunicación\, Arte y cultura\nAbordajes en salud comunitaria / colectiva\nCuestión ambiental\, hábitat y conflictos territoriales.\n\nDichos ejes serán transversales al evento que contará con distintas sedes universitarias\, instancias en territorio e intercambio con la sociedad. \nAdemás del Congreso de Extensión\, se desarrollarán en paralelo otros encuentros universitarios regionales que tendrán lugar en la Udelar. Los días 5 y 6 de octubre se desarrollará el III Congreso de Comunicación Universitaria\, mientras que 6\, 7 y 8 de octubre se realizará el 21° Seminario Internacional del Comité Académico de Procesos Cooperativos y Asociativos (Procoas). Asimismo\, en el marco del Congreso de Extensión se llevará adelante también el II Encuentro de la Red de Culturas y Artes de Universidades Latinoamericanas. \nPrimera circular en español: \n1ra_Circular__9no_Congreso_de_Extensión_AUGM-1 \n\nPrimera circular en portugués: \n1ra_Circular__9_Congresso_de_Extensão_AUGM
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LOCATION:Universidad de la República\, 18 de julio 1968\, Montevideo\, 11200\, Uruguay
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