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SUMMARY:Pensando las desigualdades étnico-raciales desde la integralidad en la Udelar
DESCRIPTION:Actividad dirigida a equipos universitarios que trabajen en temas vinculados a afrodescendencia y racismo y docentes afrodescendientes que ejerzan en la Udelar \n\nLa Universidad de la República (Udelar) reafirma su compromiso con la igualdad y los derechos humanos a través del lanzamiento del Ciclo de Actividades Antirracistas\, una propuesta impulsada por los Prorrectorados de Enseñanza y Extensión en el marco de la previa del mes de julio\, declarado por el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) como el Mes de la Afrodescendencia. \nLa iniciativa se desarrolla además en consonancia con la declaración de la Udelar como “Universidad Antirracista”\, resolución aprobada por el Consejo Directivo Central el 5 de septiembre de 2023 y presentada públicamente el 12 de octubre de ese año en la Sala Maggiolo. Esta definición institucional constituye un hito en la construcción de una universidad comprometida con la erradicación del racismo y las desigualdades estructurales\, promoviendo políticas y acciones concretas en defensa de los derechos humanos y la igualdad. \nEn este marco\, durante el mes de junio\, el Campus Luisi Janicki: pioneras universitarias- será sede de una serie de encuentros abiertos a la comunidad universitaria que buscan generar espacios de intercambio\, reflexión y construcción colectiva en torno a la afrodescendencia en la educación superior. El ciclo propone debatir sobre las desigualdades étnico-raciales\, identificar los principales desafíos para estudiantes y equipos universitarios afrodescendientes\, así como relevar necesidades y posibles respuestas institucionales para su protección y fortalecimiento. \nEl primer encuentro se realizará el próximo 1.º de junio a las 9:00 horas bajo el título “Pensando las desigualdades étnico-raciales desde la integralidad en la Udelar”. La actividad está dirigida a equipos universitarios que trabajen en temas vinculados a afrodescendencia y racismo y docentes afrodescendientes que ejerzan en la Udelar. y Por su parte\, el 30 de junio a las 17:30 horas tendrá lugar el Encuentro de Estudiantes Afro “Nos tenemos: Trayectorias afro\, permanencia y comunidad”\, una instancia destinada a estudiantes afrodescendientes para compartir experiencias\, reflexionar sobre los desafíos en las trayectorias educativas y fortalecer redes de apoyo y comunidad dentro de la Universidad. \nSerá una instancia para conversar\, escucharnos\, reflexionar y celebrar estas trayectorias desde una perspectiva colectiva y afrocentrada buscando generar respuestas integrales que garanticen las condiciones para el acceso\, la permanencia y el egreso de estudiantes afrodescendientes en la educación superior. \nA través de este ciclo de actividades\, los Prorrectorados de Enseñanza y Extensión buscan continuar profundizando una política institucional comprometida con la construcción de espacios educativos más inclusivos\, equitativos y libres de racismo.
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SUMMARY:Feria agroecológica y artesanal en Facultad de Veterinaria: llega una nueva edición abierta a todo público
DESCRIPTION:La Facultad de Veterinaria de la Universidad de la República realizará una nueva edición de la Feria agroecológica y artesanal el próximo martes 9 de junio de 2026\, de 9:00 a 15:00 horas\, en el patio interior del Aulario/Biblioteca/Cantina del predio de Facultad de Veterinaria\, en Montevideo. \nLa actividad\, gratuita y abierta a todo público\, reúne emprendimientos agroecológicos\, artesanales y de producción local en un espacio de encuentro e intercambio entre la comunidad universitaria y la ciudadanía. \nLa feria se realiza una vez por mes y se ha consolidado como una propuesta que promueve el consumo responsable\, la producción sustentable y el fortalecimiento de redes entre productores y consumidoras/es. \nDurante las ediciones anteriores participaron emprendimientos vinculados a alimentos artesanales\, productos agroecológicos\, cosmética natural\, plantas\, textiles\, objetos decorativos y diversas iniciativas de economía social. \nQuienes deseen conocer cómo fueron las ediciones anteriores pueden acceder a: \n\nPrimera edición: https://www.fvet.edu.uy/se-realizo-la-primera-feria-en-fvet/\nSegunda edición: https://www.fvet.edu.uy/se-realizo-la-segunda-edicion-de-la-feria-en-fvet/\nTercera edición: https://www.fvet.edu.uy/revivi-la-tercera-edicion-de-la-feria-en-fvet/\nCuarta edición: https://www.fvet.edu.uy/asi-fue-la-cuarta-edicion-de-la-feria-en-fvet/\n\nAdemás\, próximamente se dará a conocer el calendario completo de las próximas ferias previstas para el resto del año. \nConvocatoria para feriantes\nLas personas interesadas en participar como feriantes en esta o en futuras ediciones pueden inscribirse a través del siguiente formulario:\nhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdwuTqB1lBSxr-jE8-kEIRP5I3_BrtBr7sPlkoBb2S3n9JPyw/viewform \nPor consultas:\nferias@fvet.edu.uy
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SUMMARY:Encuentro Educación y Memoria en el Litoral Noroeste
DESCRIPTION:El próximo 11 de junio\, de 14 a 18 horas\, se realizará en Paysandú el Encuentro Educación y Memoria en el Litoral Noroeste\, una instancia de intercambio orientada a conocer\, articular y fortalecer las experiencias vinculadas a la construcción de memorias en la región.\n  \nEl encuentro convocará a integrantes de Sitios de Memoria\, organizaciones de derechos humanos\, universitarios y docentes de ANEP que desarrollan su trabajo en los departamentos de Artigas\, Salto\, Paysandú y Río Negro. El objetivo es generar un espacio conjunto para pensar estrategias que profundicen los procesos de memoria en el territorio y consoliden los vínculos entre los distintos actores que trabajan en esta área. \nLa actividad se desarrollará de forma presencial en el Liceo N.° 1\, Q.F. Élida Heinzen (18 de Julio 674\, Paysandú). Habrá 40 cupos para docentes de ANEP amparados por el artículo 70.10. Las personas inscriptas recibirán por correo el programa y la dinámica de la jornada. \nOrganiza: Red de Sitios de Memoria\, Prorrectorado de Extensión y Programas Integrales y Unidad Regional de Extensión del CENUR Litoral Norte (Udelar)\, Dirección de Derechos Humanos de ANEP y Dirección de Educación Secundaria. Apoya: Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de Udelar. \nFecha: 11 de junio de 2026 \nHorario: 14 a 18 horas \nLugar: Liceo N.° 1\, Q.F. Élida Heinzen — 18 de Julio 674\, Paysandú \nInscripciones: hasta el 7 de junio a través del formulario en línea\n  \nConsultas: carmen.aroztegui@cseam.udelar.edu.uy \n 
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SUMMARY:Jornada “Hoy más que nunca\, memorias en disputa: archivos\, derechos y tecnologías para narrar el pasado reciente”
DESCRIPTION:Entre el 23 y el 26 de junio de 2026 se desarrollará la jornada “Hoy más que nunca\, memorias en disputa: Archivos\, derechos y tecnologías para narrar el pasado reciente”\, una propuesta que busca generar un espacio de encuentro entre la academia y organizaciones sociales para reflexionar colectivamente sobre las memorias del pasado reciente en Uruguay.\n  \n\nLa actividad\, de modalidad presencial\, tendrá lugar en el Campus Luisi Janiki: pioneras universitarias / Casa de la memoria ciudadana\, y está dirigida al público en general\, con acceso libre. \n\n\n\n\n\nEn las últimas décadas\, las memorias sobre el pasado reciente en Uruguay han atravesado un proceso de creciente institucionalización\, visibilización pública y producción académica. Sin embargo\, este proceso no ha estado exento de tensiones: persisten disputas políticas\, jerarquías narrativas y silencios que han condicionado qué experiencias logran ocupar un lugar en el espacio público\, en los archivos y en los relatos legitimados sobre la dictadura y sus consecuencias. \n\n\n\nEn este marco\, la jornada propone problematizar las desigualdades en la construcción de memoria\, poniendo el foco en aquellas experiencias históricamente relegadas\, como las memorias feministas\, de las disidencias sexo-genéricas\, afrouruguayas\, del mundo del trabajo y de organizaciones territoriales. Estas memorias han sido fragmentadas o subsumidas en narrativas más amplias que priorizaron determinados sujetos y formas de militancia. \n\n\n\nOtro eje central será la reflexión sobre los archivos\, entendidos no como espacios neutrales sino como ámbitos atravesados por decisiones políticas y técnicas. Archivar implica seleccionar\, clasificar y jerarquizar\, definiendo qué se preserva y qué queda fuera del registro. En este sentido\, también se abordarán los desafíos que plantean los procesos de digitalización y el uso de tecnologías para el tratamiento de grandes volúmenes de datos\, incluyendo interrogantes sobre criterios de acceso\, prioridades y resguardo de las personas. \n\n\n\nAsimismo\, se analizará el lugar de las memorias de las izquierdas sociales\, políticas y culturales\, señalando las tensiones existentes en torno a sus propios archivos\, muchas veces fragmentados\, de difícil acceso o centrados en relatos épicos que dejan de lado conflictos\, derrotas y prácticas de exclusión. \n\n\n\nMás allá de la presentación de investigaciones o experiencias\, la jornada se plantea como un espacio para construir preguntas compartidas\, identificar obstáculos comunes y promover formas de trabajo colaborativo que contribuyan a preservar y activar memorias plurales\, críticas y situadas. \n\n\n\nLa actividad es organizada por el Prorrectorado de Extensión y Programas Integrales junto al Archivo Sociedades en Movimiento. \n\n\n\nFechas y horarios:\n\n\n\n\nMartes 23 de junio: 19:00 hs\n\n\n\nMiércoles 24 de junio: 9:00 a 20:00 hs\n\n\n\nJueves 25 de junio: 9:00 a 20:00 hs\n\n\n\n\nInscripciones: disponibles próximamente \n\n\n\nConsultas: noel.sosa@cseam.udelar.edu.uy \n\n\n\nPensar las memorias hoy implica también disputar el presente y el futuro. Desde esta perspectiva\, la jornada busca aportar a un debate crítico\, interseccional y comprometido con los derechos humanos.
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LOCATION:Salón Polifuncional 1\, Edificio Clotilde: Campus Luisi Janicki: pioneras universitarias\, Alberto Lasplaces 1620\, Montevideo\, Uruguay
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SUMMARY:Convocatoria 2026: +E Revista de Extensión Universitaria # 25
DESCRIPTION:La extensión universitaria desde la perspectiva de la complejidad: tensiones y desafíos de los abordajes inter o transdisciplinarios en las intervenciones sociales. +E convoca a docentes\, investigadores/as\, estudiantes extensionistas y gestores/as a compartir reflexiones sobre las políticas y prácticas de extensión universitaria que se plantean desde la perspectiva de la complejidad. Esta perspectiva es una de las vías para pensar y actuar desde la integralidad de las funciones universitarias. Los conocimientos académicos se ponen en juego con otros saberes\, percepciones y cosmovisiones y de esta manera tensan y redibujan los modos de ser/estar en el territorio\, a la vez que ponen en discusión los dispositivos universitarios.  En estos escenarios\, el poder\, los intereses y conflictos se reconfiguran a la par de las transformaciones que procuran llevar adelante (dentro y fuera de la universidad). \n  \nPlazos de la Convocatoria 2026\n# 24 -> 17 de marzo de 2026.\n# 25 -> 28 de julio de 2026. \nIdiomas: español\, portugués e inglés\, según sea el país de origen de las autoras y los autores. \nDesde este punto de vista\, el tiempo y la maduración de los equipos extensionistas son claves ineludibles para pensar en procesos que afectan tanto a las comunidades como a las trayectorias académicas. \nLa convocatoria se focaliza en cómo los abordajes interdisciplinarios y transdisciplinarios se presentan como respuestas necesarias y críticas frente a escenarios complejos\, a la vez que dan lugar a la integración con otros saberes y funciones universitarias. Y se habilitan algunas preguntas: \n¿Cuál es el rol del conocimiento en una práctica de extensión? ¿De qué manera se dan los procesos de diálogo entre una multiplicidad de saberes y conocimientos? ¿Cuándo aparece la dimensión transdisciplinaria y qué implicancias tiene? ¿Qué condiciones se requieren para afirmar que desde una práctica se pueden generar nuevos conocimientos? ¿Cómo debe ser esa práctica para que posibilite ese proceso dialógico y transformador?  ¿Qué “indicadores” se construyen para monitorear y evaluar estos procesos? \nInvitamos a la postulación de artículos que aborden\, entre otros\, los siguientes interrogantes y líneas de análisis: \n\nComplejidad y procesos críticos: el análisis de la complejidad de los fenómenos sociales y su impacto en la redefinición de los conceptos\, perspectivas\, metodologías y epistemologías de la extensión. ¿Qué implicancias (teóricas y prácticas) conlleva el término “complejidad”? ¿Qué dimensiones y estrategias supone?\nInter/transdisciplina y formación: reflexiones conceptuales y experiencias concretas sobre la implementación de abordajes inter y transdisciplinarios en proyectos e intervenciones sociales. ¿Qué indicadores o elementos definen que una práctica sea de estas características y no una práctica multidisciplinar? ¿Cuáles son los desafíos para la formación y la articulación académica?\nDiálogos y saberes: la escucha activa\, el diálogo y la conversación como componentes centrales para la construcción de conocimiento entre la universidad y la comunidad. ¿Qué condiciones institucionales y sociales se requieren para activarlos?\nIntegralidad y gestión: propuestas y experiencias sobre la integralidad de funciones universitarias (extensión\, docencia e investigación) y cómo la gestión institucional se adapta o resiste a los abordajes complejos. ¿Cuáles son los reconocimientos de trayectorias y desafíos sobre la evaluación de este tipo de prácticas?\n\nLos artículos deben alinearse con una de las tres secciones permanentes de la revista: \nPerspectivas: Artículos de reflexión teórica y conceptual\, ensayos que profundicen el debate en torno a la complejidad\, la integralidad\, la interdisciplina o la transdisciplina en el marco de la extensión universitaria. \nSe seleccionarán en total 8 artículos para esta sección:  4 se publicarán en el N° 24 y 4 en el N° 25. \n[Descargar y completar la  Plantilla Artículo . Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \nDesafíos de Gestión: artículos que analicen las políticas\, estrategias y modelos de gestión universitaria requeridos para impulsar la extensión desde una mirada compleja e integral. Se deberán incluir análisis institucionales\, caminos emprendidos y limitaciones y desafíos. \nSe seleccionarán en total hasta 8 artículos para esta sección:  4 se publicarán en el N° 24 y 4 en el N° 25. \n[Descargar y completar la  Plantilla Artículo . Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \nIntervenciones: experiencias concretas que ilustran y problematizan la aplicación de enfoques inter o transdisciplinarios. No se admitirán meros relatos descriptivos\, sino análisis que generen nuevos modos de aproximación a problemáticas sociales complejas. \nSe seleccionarán en total 8 artículos para esta sección:  4 se publicarán en el N° 24 y 4 en el N° 25. \n[Descargar y completar la  Plantilla Artículo . Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \nLos artículos que deseen postularse\, deberán definir los alcances del término complejidad\, recoger algunos de los interrogantes que aquí se plantean y problematizar las experiencias. \nReseñas\nSe aceptan reseñas de libros\, tesis y revistas periódicas de extensión. Los libros y las tesis deben dar cuenta de investigaciones ligadas a dispositivos\, políticas y prácticas de extensión. \n[Descargar y completar la Plantilla Reseña. Adjuntarla a través de la pestaña «Envíos” o por mail a revistaextensionunl@gmail.com] \n::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: \nEditora asociada a la convocatoria 2026 \nAlejandra Valverde. Licenciada en Información Ambiental y Magister en Políticas Ambientales y Territoriales. Equipo de Extensión en Conflictos Socioambientales para la Transformación Social (EECSA) del Programa Redes Epistémicas Ambientales del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Luján\, Argentina. Integrante del comité organizador de las Jornadas de Fundamentos y Aplicaciones de la Interdisciplina (JFAI). \n:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: \nVer Políticas de sección\nVer Pautas de envío
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SUMMARY:9° Congreso de Extensión Universitaria de AUGM
DESCRIPTION:La Udelar será anfitriona del 9° Congreso de Extensión Universitaria de AUGM\n  \n\n\nEl 7\, 8 y 9 de octubre la Universidad de la República (Udelar) será la anfitriona del 9° Congreso de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades – Grupo de Montevideo (AUGM) que recibirá a docentes\, estudiantes y actores sociales de toda la región para discutir e intercambiar saberes\, miradas y preocupaciones sobre la situación actual de la extensión universitaria y su proyección a futuro. \n\nEste evento significará el retorno de esta actividad a Uruguay cuya primera edición\, realizada en 2013\, también contó con la Udelar como anfitriona. Los tiempos cambiaron y el contexto actual está marcado por el avance de una agenda conservadora y con un fuerte cuestionamiento a lo colectivo y lo público\, por lo que esta edición propone discusiones sobre cómo debe posicionarse la extensión universitaria en este nuevo escenario. \nPor tal motivo\, el Congreso\, que se organiza bajo la consigna “Extensión y sociedad: diálogos emancipatorios para construir lo común”\, busca ser un espacio de intercambio entre actores universitarios y movimientos sociales de la región para generar y compartir perspectivas de la sociedad\, sus conflictos\, luchas\, resistencias y propuestas en clave de extensión. \nEl 9° Congreso tiene como desafío reflexionar sobre el diálogo entre la extensión y la sociedad como forma de evidenciar las desigualdades así como los conflictos constitutivos de nuestro tiempo. Por ello\, el encuentro se concibe como un ámbito de interpelación mutua\, de resonancia y construcción colectiva como respuesta a la apatía\, el conformismo y la impotencia ante las adversidades. \nLa Udelar generará un encuentro que permita colectivizar estas discusiones y habilitar instancias que sean usinas de pensamiento crítico que redunden en más articulación regional de las prácticas extensionistas como construcciones colectivas que aporten a nuestras sociedades. \nEl evento planea abordar 7 ejes temáticos principales para facilitar el intercambio: \nEjes temáticos del Congreso:\n\nExtensión e Integralidad: desafíos teórico metodológicos\nDerechos humanos y Políticas públicas\nExtensión\, Movimientos y Luchas Sociales\nFeminismos\, prácticas antirracistas\, anticapacitistas y decoloniales\nComunicación\, Arte y cultura\nAbordajes en salud comunitaria / colectiva\nCuestión ambiental\, hábitat y conflictos territoriales.\n\nDichos ejes serán transversales al evento que contará con distintas sedes universitarias\, instancias en territorio e intercambio con la sociedad. \nAdemás del Congreso de Extensión\, se desarrollarán en paralelo otros encuentros universitarios regionales que tendrán lugar en la Udelar. Los días 5 y 6 de octubre se desarrollará el III Congreso de Comunicación Universitaria\, mientras que 6\, 7 y 8 de octubre se realizará el 21° Seminario Internacional del Comité Académico de Procesos Cooperativos y Asociativos (Procoas). Asimismo\, en el marco del Congreso de Extensión se llevará adelante también el II Encuentro de la Red de Culturas y Artes de Universidades Latinoamericanas. \nPrimera circular en español: \n1ra_Circular__9no_Congreso_de_Extensión_AUGM-1 \n\nPrimera circular en portugués: \n1ra_Circular__9_Congresso_de_Extensão_AUGM
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LOCATION:Universidad de la República\, 18 de julio 1968\, Montevideo\, 11200\, Uruguay
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